分卷阅读156

    南枫之间的差距。

他一直对两个儿子道“我这一生最大的成就就是娶了你们的娘！”

洛小宝长大后也是新帝器重的重臣，弟弟则是远赴海外。

南枫对赵望声和鲁耀宗道“不要把孩子们拘在身边，有志向的就让他们出去！天高海阔，人总要见识一番方才不辜负此生！”

隆兴朝的贵族们掀起了出海热，大家族的子弟多，总有不得意的人，如今出海就是一项最佳选择，不少有抱负没运气的才俊都会选择出去看看。

有些人能留在海外开创新天地，有些人也会回到隆兴，过自己的下半辈子。总之隆兴的大门已经敞开，并且再也没有关上的趋势。

晚年的南枫致力于研究院培育新生，她深刻知道一个人的智慧是有限的，只要集合共同的智慧才能把科技事业发扬光大。她带出了很多优秀的学生，这些学生都是隆兴科技力量的中坚。

闲暇之余，她同洛书一起手拉手散步，夕阳洒在他们身上，犹如一幅永恒的画卷——完！

第90章番外一

洛小宝和洛弟弟的成长史也是一部折腾史,他们和别家一样有个严父，男孩子一长大，洛书就不觉着可爱啦。但是别人家还有个配对的慈母,铁侯爷怎么看都和慈母不挂钩。

不是说南枫板着个脸对待孩子,只要休息日，她一定会和孩子们在一起,平时下班也一样关注孩子们的生活学习。

不过人家的母亲都是,“心肝，你想吃什么想穿什么想玩什么。”

到了南枫那里，“本周计划拿来我看看,你们完成了吗，有没有拖欠？下周计划赶紧做起来。”

于是洛小宝就要上交自己一周的计划，包括读书、写字、观察日记以及各项训练等等。洛小宝六岁就被南枫养成了做各种计划，然后按照计划去学习生活。

人家小豆丁读完书还能休息一下，他忙的除了睡觉都在做事,读书写字并不累。不过他读完写完还要很多事情要做,比如她娘给他一小块地，让他种各种植物，写观察日记。他对娘的试验感兴趣,娘就在家里给他弄了一个小实验室,他做实验玩可以，一定要总结成功和失败的经验。

他爹洛书也不放过他,按照他的体能给他设计训练方案,他得不折不扣的完成。他看的书不止启蒙先生教的,还有不少专业兴趣书籍，这是南枫特意给儿子编的，用浅显的道理讲述科学知识。

别人看洛小宝可怜兮兮被无良父母都快逼死了，洛小宝本人倒是不觉得苦，因为这些都是他感兴趣的，习惯养成以后他做这些事游刃有余，还能带带弟弟。

旁人看铁侯爷和洛书忙起来孩子都不管，其实只要一有空南枫就会组织全家亲子游，她不是那种为了工作就忘记家人的工作狂。

上班的时候认真工作，下班了就要陪伴家人，她会和儿子们一起去地里收获庄稼，也会和儿子一起观察他们发现的新鲜事物。

倒是洛书，孩子越大他越会板脸。南枫问他，“我们娘仨是不是欠你钱不换啊？你老板着个脸算什么？”

洛书耳朵红了，趁着没人轻声对南枫道，“孩子们大了，我得有父亲的威严！”

南枫笑道，“威严不是你板着个脸就会有的，你得有让人佩服的地方，孩子们才会崇拜你，你看看小宝和弟弟难道就不会听我的话，和我对着来？”

洛书这点也是非常佩服南枫，她和孩子们交往一直是以一种平等对待的关系，和孩子们说话她会蹲下，孩子们所有的要求她不会一口否决，她会和孩子们商量，哪怕明知道有些时候孩子的选择有错，她也会让他们自己去摸索。

南枫对待孩子的态度和这个世上任何一个母亲都不同。她关心孩子却从不溺爱，在孩子们面前也从没有厉声呵斥，她带孩子的方法在洛书眼里非常奇特。

洛书不知道南枫这样带孩子对不对，好不好，只是发现儿子们的动手能力很强，独立思考能力也很强，他们不会听到答案就满足，他们会去探究答案本身的对错。

这样也不是说不好，而是过了蒙学以后，洛小宝上学和别的孩子格格不入。别的孩子上课不会质疑先生，他会，他会举手直接说出自己的疑惑，他的疑惑还不是一点点，而是无穷无尽，然后把先生问的哑口无言，很多先生哪怕再畏惧洛将军和铁侯爷，也瞪着眼说令公子老朽教不了！另请高明吧，然后甩手就走。

在先生们嘴里，洛小宝根本不懂得尊师重道。洛书气不过，直接拎回来开揍。打完问，“知道错了吗？”

洛小宝摇头，“孩儿没错！”

洛书气的倒仰，南枫知道后道，“是我的错，他其实不适合现在的教育方法，找先生回家来教吧。”

找十个先生跑掉十一个，为什么？孩子顽劣难带？非也非也，而是十万个为什么先生我解答不上来！

和他讲孝经，卧冰求鲤，洛小宝道“这本身就有悖论，后母已经不慈，王祥东求鲤哪怕是自愿，也用不着卧冰，不能用器具打破冰面吗？而因为后母不慈，这求鲤也极有可能是后母逼迫的。王祥东只能用这个办法来获取舆论的支持，他以后还要在后母手中挣扎讨生活，这次是冬天求鲤，下次不知道还有什么事情发生。要不然这种事怎么会闹的人尽皆知？比如我给母亲抓只鸡养生，难道我还要嚷嚷的人人皆知？这种孝有什么可值推崇的？”

先生目瞪口呆，直接败走。这种事情一多，洛小宝只能带着弟弟在家里自习，没人愿意上门教书。

洛书和南枫两两相望，只剩下眨眼皮。南枫穿来时有成人的思想，她可以求同存异，但是儿子这里你不能和他这么解释。她用自己认为对的方法教导洛小宝，忽略了这种教育和现在的教育不相容。鲁小胖和赵望声得知后嘲笑了他们好几天，让你们孩子不好好带，现在性子歪了吧。

南枫不觉得儿子性子歪，她只是觉着儿子思维活跃，只是这种思维不适合如今的教育系统，这可怎么办？

最后还是王秀才帮了忙，老秀才如今已经耄耋，精神头好得很，得知弟子家的孩子不好教，他拎了去询问了一通，然后给洛书推举了一个人。

此人也是前朝举人，进京赶考时因为搜身被索要银子，他心高气傲，看不起朝廷如此行事，转身便走，不考了！

回乡后种种地，偶然也教一两个孩子，他教孩子极为古怪，不让背书写字，只让孩子四处疯跑。没几日孩子们的父母就不干了，把孩子要回来送给别的人教。那人后来也就不教孩子了。

洛书问道，“那这位先生学问人品如何？年纪多大？”

王秀才摸着胡子道，“才高八斗都是委屈了他，可惜生不逢时