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    半晌，斯洛还是不由自主地问他：“如果是你，明知道那条路很艰难，你会走吗？”

沈冲回过头看他，斯洛的脸上只是单纯的好奇，带着略微羞涩的尴尬，对这个新话题的无知，并没有刻意的试探。所以他只是笑笑，语气淡然：“如果我遇见那么一个人，让我爱到连自己都忘记，那我就会坚持走下去。”

他说这话时神色坚决，说完却又俏皮一笑，“当然，前提是，对方会陪着我一起。”

斯洛尴尬地松口气，刚才沈冲的表情太吓人，幸好现在恢复正常。男生聊起爱情这个话题总归有点怪，那些爱不爱的字眼，说出口都会带着不为人知的羞赧与逞强。沈冲很有眼色地聊起别的话题，两个人嘻嘻哈哈一阵，一起到街边吃了大排档才各自回家。

到家后，斯洛跟父母打过招呼，坐在一起看了会儿电视，一个人回到房间里开电脑，看了些新闻。可惜脑子里总回响这下午与沈冲聊起的话题，他隐隐能察觉到这个话题的隐秘，所以他锁上房门，做贼似的在搜索框里写下“男男恋爱”的关键字。

搜索出来的结果充斥着整个屏幕，斯洛挑了靠前的几个点进去，慢慢地浏览……

当天晚上何晓悦再次跟斯洛视频，对方却一直心不在焉，不知道在想些什么。

何晓悦不满了：“洛洛，你在想什么呢？到底有没有在听我说话啊？”

☆、18斯洛的了解方式

“啊？哦……没、没什么。”斯洛吞吞吐吐的。

“那我刚才在说什么？”何晓悦咄咄逼人。

“额……”斯洛哑然。

“你根本没在听！”何晓悦气到了。

斯洛盯着他，一动不动。

何晓悦还是那副没心没肺的样子，一双大眼睛眨动着，好似全无忧虑。

何晓悦看屏幕上的人影不动，以为电脑卡了，捂着耳机问：“喂喂！洛洛你在听吗？喂？喂？”

斯洛有些心慌，直接挂断视频，匆匆在聊天框里打下“网络不稳定，掉线，先下了”的字样就关了电脑，坐在椅子上捂着脸，有些难堪地咬住嘴唇。

网上那些资料飞速闪过脑海，百科的，论坛的，贴吧的……那些字句有调侃有陈述有谩骂有批判有支持，字里行间都透露着这个人群现下晦涩的存在，斯洛蓦然有些明白沈冲白天的话，却于隐秘中觉得肆意与奇异的兴奋。

这不正常，斯洛想，一定有什么地方出了差错。

他极力控制着自己内心的恐慌，告诉自己不要怕，网上的言论不是权威的，我应该了解它，而不是盲目畏惧。

第二天他照常去了图书馆，按照网络上人们推荐的书名在图书馆的网络上进行查询，竟然有许多本都在。他到达书本区域，避忌着人群，总觉得心虚，却佯装镇定地取下了那几本书，其中还掺杂着一些平日里看的和人物传记。他不敢在图书馆那种公开场合看，就刷了借书卡付了押金，把这些书都借回家。

此后，他每天都窝在家里看这些书，看完以后又继续借。心态也从一开始的惶恐不安变得镇定下来，甚至开始看有关心理和精神研究方面的书籍。由此他正式了解了“同性恋”这个群体的存在，并且对照上面的方法测试了一下自己的属性，结果沮丧地发现，他自己也不知道自己是不是直的——虽然他幼儿园的时候喜欢过小女生。

年幼的斯洛有着一种常人难以想象的宽容与执着，他知道这个群体，并不嫌恶，而是通过书本或者其他方式去了解，甚至最后，在他无法理解某些事情或状况时，他会选择请教家里见识更加广博的长辈。

当他跟父母谈论起这个话题的时候，斯爸斯妈都吓了一大跳，不知道儿子从哪里了解到这样一个对中学生来说陌生的群体。

斯洛将自己这些日子以来的想法和心理过程都跟爸妈说了一下，将话题的源头含糊带过，着重表达了自己的看法和对书里一些地方的不解，希望得到父母的指导。

斯妈有些胆战心惊地问他：“洛洛，你觉得自己是吗？”

斯洛疑惑：“是什么？”

“就是……”斯mama有些难以启齿，不是因为歧视什么的，单纯觉得她一个母亲跟刚刚初中毕业的儿子讨论这个话题有些荒谬，却也觉得不用太过避讳，“你觉得你是同性恋吗？”

斯洛看着等待他回答的父母，并没有网上那些人说起的鄙薄神色，便老实回答：“我不知道，测过了，但是我好想对女生和男生都没什么太大的感觉。”

斯爸斯妈：“……”这个回答会比儿子是同性恋更好吗？

到底是斯爸成熟一些，他思考片刻，拿捏着语气，对斯洛说：“洛洛，同性恋不是病，我们家人并不歧视这个群体。你问我的这些问题，涉及到一些社会现状和心理研究，我现在不能马上回答你，所以给我点时间，我再多了解一下，到时候我们再仔细聊好吗？”

“好。”斯洛松了一口气的同时，又觉得奇怪，便喏喏地问，“爸，妈，我看网上说，很多长辈提起这个都无法接受，会大声打骂或者将子女赶出家门什么的，你们怎么……”

“你听谁说的？”斯爸爸有点愣，转而想到网络上虽然有很多人支持，但是言语暴力却比现实中更加放肆无忌，想也知道不是什么好话，能让斯洛放在心上的，想必话说得相当难听。他拍了拍斯妈的手，两人对视一眼，斯爸淡淡地笑：“我们又不是没见识的人，带过的学生也有些是圈内人，了解本就比常人多一些。我并不赞同盲目的诋毁，所以你能这样开诚布公跟我们谈起这个话题，我很欣慰。”

斯洛看着他的父母，两人脸上都带着温和内敛的笑，很有教书人的风范。斯家虽不是什么书香世家，但是近几代都从事教育工作，外公外婆是工程师，爷爷奶奶是大学教授，父母也就职于中学和大学，不可谓没有名气。斯家家教一向好，从小对孩子的教养都偏于严格却不保守，长辈们都是宽厚识大体的人，不严于说教，却苛于人品，家中小孩可以没什么成就，却不能失于德行。

由于斯洛的外公外婆是工程师，手下带出来的学生大部分出国深造，国外的见闻都会及时向老师汇报，致使老两口观念开放，对这方面的事情了解多一些，常跟家人说起，也是平淡的口气，反倒不像是传统保守的中国长辈。斯家